직업기초능력평가 예제

Sadler (2007)는 평가 접근 방식이 능력에 대한 추론을 허용하는 증거를 수집하는 방향으로 지시되어야한다고 주장한다. 할리데이-윈스와 미스코(2012)는 역량 을 평가하는 전체적인 접근 방식이 학생들의 역량을 보다 포괄적으로 파악할 수 있다고 강조합니다. 이 방법의 일환으로, 세 가지 평가 접근법, 인지 진단 평가 작업, 시나리오 기반 평가 및 시뮬레이션 평가가 확인되었습니다. 다음은 연구에서 확인되고 사용되는 평가 접근법과 관련된 몇 가지 중요한 문제입니다. 이 프로젝트에 대한 자금 조달은 호주 연구위원회 연계 보조금 제도 (LP0989663)에서 이었다 스킬링 원주민 호주: 지역 및 원격 원주민 학생들에 의해 고용에 대한 수치의 효과적인 학습 직업 교육 및 훈련 과정. 팀은 톰 쿠퍼 교수, 브론윈 유잉 박사, 크리스토퍼 매튜스 박사로 구성되었습니다. 직업 능력 평가 (OCA)는 교사 자격 증서를 받을 자격이있는 직업 능력을 가지고 있음을 확인합니다. 교사 인증 프로세스에서 필수 단계입니다. 대부분의 기업에서 직원들은 새로운 우선 순위와 변화에 적응할 수 있어야 합니다. 적응에 가장 효과적인 사람들은 변화에도 불구하고 생산성을 유지할 수 있으며 다른 의견이나 작업을 수행하는 방법을 가진 다른 사람들과 잘 작동 할 수 있습니다. 적응성 평가는 직원이 변화를 얼마나 잘 받아들이고 새또는 다른 요구를 충족하기 위한 숙박 시설을 만드는지를 측정합니다.

OCA는 펜실베니아 교육부에서 승인한 각 중등 직업 교육 프로그램에 사용할 수 있습니다. 승진을 수여하기 전에 회사는 관리 역량 평가를 실시할 수 있습니다. 이러한 유형의 평가는 개인이 다른 사람을 관리하고 상호 작용하는 능력을 측정합니다. 또한 리더십 기술, 문제 해결, 의사 소통 기술 및 대인 관계 기술을 측정합니다. 평가는 서부 펜실베니아 전역의 일부 사이트에서 일년에 세 번 관리됩니다. 자세한 내용은 724-357-4434로 전화하거나 info-cte@iup.edu 전자 메일로 문의하십시오. 분석 평가는 직원이 정보를 분석하고 주요 문제를 식별하며 문제를 해결하는 능력을 측정합니다. 그들은 개인이 다른 소스의 데이터를 얼마나 잘 비교하고, 인과 관계 관계를 인식하고, 추세를 식별하고, 관련과 관련이 없는 지를 구분합니다. 분석 평가는 또한 직원이 정보를 명확히 할 필요성을 인식하고, 사실을 확인하고, 정보를 구성하고, 수집된 추세 또는 데이터를 설명하는 방법을 관찰할 수 있습니다. 학교에서 평가되는 것과 인턴십 중 또는 교육을 마친 후 직장에서 해야 할 일 사이의 서신을 작성하여 학습하고 작업하십시오.

본격적인 평가는 (a) 학생들이 더 깊이 배울 수 있도록 자극할 것으로 예상됩니다 …; (b) 전문가가 사용하는 전문적으로 관련 기술과 사고 과정을 개발하기 위해 학생들을 자극 …; (c) 학생들이 전문적인 실습을 위해 배운 내용의 즉각적인 관련성을 보여줌으로써 배우도록 동기를 부여한다(172-173쪽). 직업 교육 및 훈련의 진정한 평가가 적절해 보일 수 있지만 (Rush et al. 2010) 트레이너는 편견을 인식해야합니다 (Bennett 2011). 베넷(2011)은 조형적 평가에 대한 토론에서 “조형적 추론은 불확실성의 영향을 받을 뿐만 아니라 성별, 인종, 민족, 장애와 관련될 수 있는 체계적이고 무관한 영향의 대상이 된다”고 주장한다. 영어 능력, 또는 다른 학생 특성.